domingo, 24 de maio de 2009

Curiosidades Sobre Bolas




Peso da bolas:

Basquete - 600 a 650g

Beisebol - 141,7 a 155,9g

Boliche - 7,25kg (máximo)

Futebol - 396 a 453g

Futebol Americano - 397 a 425g

Golfe - 45,9g (máximo)

Rúgbi - 383 a 439g

Squash - 23,3 a 24,6g

Tênis - 56,7 a 58,5g

Tênis de Mesa - 2,40 a 2,53g

Vôlei - 255 a 284g



CHIMARRÃO!!!

Pra fazer o mate amargo,

Erva nova de primeira.

Uma bomba,

uma chaleira,

Uma cuia bem curada.

Garrafa térmica e nada

Mais precisa o chimarrista

Do que seguir nesta pista

Para iniciar a mateada.

Enquanto a água se aquenta

Até chiar na chaleira,

Encha a cuia,

de maneira

Que a erva fique de um lado.

Ponha a água com cuidado

Pela borda do porongo.

Pouca erva é mate longo

E, muita, fica atolado.

Então o mate descansa

Até ficar bem cevado.

Que quer dizer bem inchado

Pra não dar entupimento.

A bomba, neste momento

Em que o dedão fecha o bocal,

Se coloca no local,

Evitando movimentos.

Chupe o mate até roncar,

Tomando ou botando fora.

Está cevado.

E, agora,

Quem cevou toma o primeiro.

A roda é contra os ponteiros

E o mão toma o segundo.

E, depois, prá todo mundo

Até o sota, derradeiro.

Cada um recebe a cuia

E passa co’a mão direita.

O que agradece, rejeita,

E passa a ser preterido.

Aguarde pra ser servido.

Faça roncar, não é feio.

Não entregue pelo meio

Nem o devolva entupido.

Esta herança missioneira

É, certamente, o debuxo

Que identifica o gaúcho

No contexto da nação.

A erva do chimarrão,

Encoxilhada num canto,

É o pala verde Esperanto

Que recobre o meu rincão.

segunda-feira, 6 de abril de 2009

AULA DE XADREZ - LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Atividade: XADREZ NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA


O xadrez desenvolve a atenção, a concentração, o julgamento, o planejamento, a imaginação, a antecipação, a memória, a vontade de vencer, o auto controle, a paciência, o espírito de decisão, a coragem, a lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético, a criatividade, a inteligência e a organização metódica do estudo.

O xadrez teve sua origem segundo o site http://pt.wikipedia.org/wiki/Xadrez (o aluno deve pesquisar).

As regras oficiais estão descritas no seguinte site:
http://www.web-donkey.com/regrasxadrez/

Para dar continuidade as atividades sugere-se que o aluno jogue uma partida on line contra o computador nos seguintes sites:

http://clickjogos.uol.com.br/Jogos-online/Esportes/Xadrez/

http://www.freewebs.com/jorgelacerda/index.htm

Para finalizar, o aluno deve assistir vídeos acessando os seguintes sites:

http://www.youtube.com/watch?v=2oRtKTKHqjM