Educação Física dentro do ensino infantil contribui para a formação de um aluno reflexivo, critico e que se utiliza do movimento com intenção e raciocínio e não somente como mera repetição. Com essa proposta os movimentos são descobertos pelas crianças através de intervenções adequadas e necessárias de acordo com a cada faixa etária, o estágio de desenvolvimento e a fase motora que a criança se encontra, possibilitando um aprendizado com significado(como se utilizar do movimento e o porque se utilizar desse ou daquele movimento).
Assim ao preparar uma aula o professor necessita de conhecer muito mais que práticas pedagógicas, metodologias e a didática, mas também conhecer aquele que aprende como ele aprende e o porquê ele aprende.
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